CONCLUSIONES DE LA INVESTIGACIÓN Estudiantes: Un amplio grupo de estudiantes (195) considera que la tecnología no ha sido un factor decisivo en el conflicto Israel-Palestina, aunque una minoría significativa (81) opina lo contrario. Un hallazgo interesante es que la mayoría de los encuestados (160) se interesa principalmente en los aspectos militares del conflicto, lo que indica un enfoque más inclinado hacia las tácticas bélicas y un menor interés en los componentes políticos o humanitarios. Este énfasis en lo militar podría reflejar una comprensión limitada del verdadero impacto de la tecnología en este conflicto. Docentes: Los docentes, en cambio, tienen una postura más clara. De los 12 participantes, 10 están de acuerdo en que la tecnología ha sido un factor clave, especialmente en el desarrollo de armamento avanzado y su papel en la intensificación de las hostilidades. Además, varios de ellos reconocen que, bajo ciertas circunstancias, las innovaciones tecnológicas podrían ser
Comments
Post a Comment